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[ FORMATION ] |
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Enjeux culturels des nouvelles technologies
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Les nouvelles technologies font apparaître
de nouvelles approches culturelles et artistiques, dont les enjeux
sont souvent complexes à appréhender. Fort d'une expérience de 5
années, de mobilisation de ressources, d'un réseau de professionnels,
l'ECM Kawenga mets en œuvres des formations ayant comme principales
qualités d'offrir une vision d'évaluation et prospective sur les
usages culturels, artistiques, pédagogiques des nouvelles technologies. |
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Exemple de contenus : |
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| A titre d'exemple, voici les intitulés
de quelques formations ayant eu lieu depuis 2000 :
o Pour des bibliothécaires : " Evaluer et analyser
un site web littéraire " ou encore " Créer et animer un espace multimédia
en bibliothèque " …
o Pour des enseignants : " Eduquer à l'image à l'heure
du multimédia "
o Pour des animateurs d'espaces publics multimédia
" Mise en œuvre de projets culturels multimédia " ou encore " connaître
et utiliser flash " ….
Kawenga intervient aussi depuis 2007 dans la formation
DAEU (Diplôme d'Accès aux Etudes Universitaires) au
SUFCO de l'Université Paul Valéry, plus précisément
dans le cours de multimédia. |
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Des contenus à concevoir ensemble : |
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| Ensemble, nous pouvons définir des
modules de formation spécifiques sur la création de contenus en
ligne, sur des outils ou des thématiques, comme : la médiation des
nouvelles technologies, les interfaces de travail collaboratives,
les questions juridiques, … et encore tant d'autres sujets de réflexions. |
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Déroulement : |
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| Les formations ont lieu principalement
à l’ECM Kawenga, dans une salle spécialement conçue à cet effet
: 9 ordinateurs connectés, un grand écran et un centre ressource…
Des visites sur site sont parfois préconisées. Les temps de pratique
sont toujours privilégiés. |
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